ほどガヤ防災塾

なにやら学生たちが自分たちの住んでいる地域について話している様子。家がある場所は高い所？低い所？もし災害が起きたらどうすればいいだろう。

防災レンジャーこと鷲山先生に連れられて、保土ケ谷の地形や街の様子を実際に見に行きます。保土ケ谷の地形の特徴からどんな災害リスクが考えられるでしょうか。

ここからは鷲山先生の講義。保土ケ谷の地球上の位置。関東地震など過去に大地震が起きた場所などを解説していただきます。

日本列島の誕生と関東地方の形成、保土ケ谷の台地・丘陵主体の地形と巨大地震が起きる理由について等を解説いただきます。

保土ケ谷の土台となる地層とは…。保土ケ谷礫層が語る幻の相模川支流や火山灰の層埋没している谷について解説いただきます。

実際に自分の地域の災害リスクはどうやって調べればいいのでしょうか。横浜市の「わいわい防災マップ」の見方。保土ケ谷の想定される震度。火災、津波、洪水等リスクの調べ方について解説いただきます。

もしも保土ケ谷で震度６強の地震が起きたらどうする？そんな時の、何よりも耐震化、家具固定など事前防災の大切さ、次に災害直後の行動が適切にできることの重要性を解説いただきます。

今回学んだことを振返り、学生たちから先生に質問タイム！近くに広域避難場所がなかったら？強い建物の条件は？学生の立場で考える防災は？問題意識をもって防災を考えていきましょう。

学生が子ども時代に体験した災害を振返り、近年の自然災害を調査してきた、神奈川大学工学部教授の荏本孝久先生をお招きします。

ここから荏本先生の講義。近年の自然災害、多発する地震災害、最近の顕著な地震について学術的にも整理して振り返り、教訓と今後の課題を把握していきます。

地震災害の特性、断層メカニズム、地盤構造、長期評価、荏本教授から研究してきた地盤構造と震度増幅の関係について解説いただきながら、地震防災を考えます。

荏本教授の思いと取組を聞き、学生の震災体験も振り返りながら防災への考察を深め、「共助」の大切さを考えます。

2016年にリニューアルして最新の災害体験施設を備えた横浜市民防災センターを訪問し、今回は災害シミュレーションを体験します。

最新の震災シミュレータで地震災害の模擬体験した感想はどうだったかな？また、熊本地震を体験した学生が当時の様子を話してくれました。

減災トレーニングルームでは、実際の家庭に見立てた部屋で急に地震が起きた時の初期動作の体験ができます。家にいる時に地震が起きて火事になったらどうする？

災害対策研究会の釜石徹先生より、自分の身を守るための防災対策の目的と方針、耐震化や家具固定など自宅で死傷しない対策、避難の考え方について伺いました。

続いて、10日以上の在宅避難、長期停電への対応、ローリングストックの備え、最低これだけはやっておくべき減災対策について解説いただきました。

外出していて災害に遭ったら？ペットはどうすればいい？個人で持ち歩ける防災グッズとは？家族との安否確認のとり方は？釜石さんへ伺いました。

学校を拠点に、地域住民が連携して災害に備えている太尾小学校地域防災拠点訓練を見学。例年は全児童、保護者、職員、マンション防災連合の2000人が結集する訓練です。今回はコロナ禍の縮小版でしたが、みなさんの熱量を感じる訓練風景でした。

太尾小学校地域防災拠点では、災害に強いまちづくりのために、学校や地域の全ての自治会マンションが連携した防災訓練を実現し、2020年度消防庁防災まちづくり大賞で「総務大臣賞」を受賞。秋本本部長から災害に強い地域社会をつくる考えを伺いました。

今回は「公助」をテーマに、保土ケ谷区役所の危機管理・地域防災担当の田中さん中田さんから、行政の取り組みを教えていただきました。まずは、災害が起きた時の対応を伺います。

続いては、平常時の取り組みとして、行政が用意している備蓄品や、地域で呼びかけている防災情報について伺いました。

続いて、地域で大切な「共助」の話や、学生からの質問では、日頃から災害に備えて私たちが意識しておくこと等を伺いました。

行政の取り組みが分かったところで、いざという時に適切な判断と行動ができるために、横浜市の「マイ・タイムライン」をつくってみました！家の近くにはどんな災害リスクがあるかな…？

続いては、家の近くの避難場所を調べます。地震の時の避難場所と風水害時の避難所との違いを教わり、状況に応じた避難経路を選んでいきます。

北綱島小学校地域防災拠点の今回の訓練では、医師会の方を講師に、コロナ禍での避難所設営や災害時に必要な医療知識について学ぶ様子を見学させていただきました。

北綱島小学校での訓練は、毎回地域のみなさんが積極的に考えた訓練内容が実践されています。北綱島小学校地域防災拠点運営委員会副会長の垣中さんより取組み内容と、そうした活動ができた経緯を伺います。

どうやったら地域でこんなに大きな訓練活動ができるんだろう？学生はどんな風に地域防災に関われるだろう？垣中さんに伺いました。

北綱島小学校の事例からも分かるように、地域で行う防災活動は、「自助」「共助」「公助」それぞれが独立してあるのではなく、各関係者の連携が大切であると、鷲山先生の講義で学びます。

では、保土ケ谷の中で「自助」「共助」「公助」の連携をどのようにして生み出していけるでしょうか。それぞれの立場の関係者が集まり、防災の地域連携を考えるディスカッションをしました。

後半は、学生をはじめとした若者や子どもたちへの防災の早期教育の必要性や、そのためにも地域でどのような取組ができるのか、これからの防災活動の可能性について議論しました。

1年以上かけて制作してきた「ほどガヤ防災塾」も今回が最終回！動画づくりを通して、学生たちはどんなことを学べたのかな。鷲山先生と全6回の動画を振返ります。